A Gestão Democrática
é uma forma de gerir uma instituição de maneira que possibilite a participação,
transparência e democracia. Esse modelo de gestão, segundo Vieira (2005),
representa um importante desafio na
operacionalização das políticas de educação e no cotidiano da escola. As mudanças vividas na atualidade
(décadas de 80 e 90) em nível mundial, em termos econômicos, sociais e
culturais, com a transnacionalização da economia e o intercâmbio quase imediato
de conhecimentos e padrões sociais e culturais, através das novas tecnologias
da comunicação, entre outros fatores, têm provocado uma nova atuação dos
Estados nacionais na organização das políticas públicas, por meio de um
movimento de repasse de poderes e responsabilidades dos governos centrais para
as comunidades locais. Na educação, um efeito deste movimento são os processos
de descentralização da gestão escolar, hoje percebidos como uma das mais
importantes tendências das reformas educacionais em nível mundial (Abi-Duhou,
2002) e um tema importante na formação continuada dos docentes e nos debates
educacionais com toda a sociedade.
A gestão democrática da educação formal está associada ao estabelecimento de mecanismos legais e institucionais e à organização de ações que desencadeiem a participação social: na formulação de políticas educacionais; no planejamento; na tomada de decisões; na definição do uso de recursos e necessidades de investimento; na execução das deliberações coletivas; nos momentos de avaliação da escola e da política educacional. Também a democratização do acesso e estratégias que garantam a permanência na escola, tendo como horizonte a universalização do ensino para toda a população, bem como o debate sobre a qualidade social dessa educação.
Aqui nas escolas da minha localidade a gestão é escolhida em tipo um congresso onde os professores se reúnem por meio de votação é escolher uma pessoa homem ou mulher para gestar a escola, muitas vezes os pais dos alunos que estuda na unidade escolar são reunidos é também dão seu voto de escolha. É assim que é que a escola da minha região age.
A gestão democrática da educação formal está associada ao estabelecimento de mecanismos legais e institucionais e à organização de ações que desencadeiem a participação social: na formulação de políticas educacionais; no planejamento; na tomada de decisões; na definição do uso de recursos e necessidades de investimento; na execução das deliberações coletivas; nos momentos de avaliação da escola e da política educacional. Também a democratização do acesso e estratégias que garantam a permanência na escola, tendo como horizonte a universalização do ensino para toda a população, bem como o debate sobre a qualidade social dessa educação.
Aqui nas escolas da minha localidade a gestão é escolhida em tipo um congresso onde os professores se reúnem por meio de votação é escolher uma pessoa homem ou mulher para gestar a escola, muitas vezes os pais dos alunos que estuda na unidade escolar são reunidos é também dão seu voto de escolha. É assim que é que a escola da minha região age.